Descoberta guiada dos temas e conteúdos a abordar.
A descoberta guiada consiste numa técnica pedagógica construtiva. Os conteúdos de formação e que fazem parte do programa das acções, são "descobertos" e "construídos" pelos formandos, através das pistas e actividades de grupo que os formadores vão desenvolvendo. Esta técnica é ocasionalmente complementada pelo “brainstorming”.
Esta metodologia garante que:
1. os formandos não esquecem do que eles mesmo descobriram.
2. sentem-se valorizados porque o conhecimento veio deles.
3. vêm os conteúdos da formação como deles e logo muito mais relevantes para serem aplicados no seu dia-a-dia profissional e pessoal.
Dinâmicas de grupo e actividades lúdico-pedagógicas com discussão e reflexão.
A formação theHumanTouch, dá uma preponderante importância ao humor, descontracção e bem-estar dos formandos e ambiente positivo, agradável e motivante na formação. No âmbito desta preocupação utilizamos com frequência actividades de dinâmicas de grupos e lúdico – pedagógicas. A maioria das dinâmicas de grupo e actividades lúdico-pedagógicas usadas pela theHumanTouch, são criadas por nós, tendo demonstrado a sua eficácia ao longo dos anos de experiências dos nossos consultores. Outras actividades utilizadas pela theHumanTouch são retiradas de bibliografia norte Americana especializada em formação e desenvolvimento. Optamos por estas fontes devido a serem exercícios e actividades testadas ao longo de vários anos por especialistas da área da formação comportamental, e por serem criativas, dinâmicas, humorísticas, mas mais que tudo, extraordinariamente eficazes no impacto da formação e motivantes para os formandos em contexto de formação.
Role-Play/simulação, preferencialmente de situações desenhadas propositadamente para a acção de formação e reflectindo a realidade organizacional ou profissional dos formandos.
A técnica de simulação constitui na simulação de casos reais e que têm uma alta probabilidade de ocorrer na situação real da empresa ou da organização.
theHumanTOUCH formação e desenvolvimento de recursos humanos, lda.
sede social: rua antónio da silveira, nº 20, 2º esq. 2860-043 alhos vedros NIPC 506969576 matricula na conservatória do registo comercial da moita, nº 02398
É uma técnica imprescindível em qualquer processo de formação, muito mais determinante ainda quando se trata de formação comportamental.
O que esta técnica garante é que as pessoas treinam os comportamentos e competências desejados, numa situação muito próximo do real, não assumindo que as pessoas fazem imediatamente a transferência de saberes racionais, para novos comportamentos.
Ainda, esta técnica permite que as pessoas passem por um treino onde não tem medo de arriscar e de cometer erros, tendo muito mais confiança, para experimentar novas competências e atitudes no local de trabalho ou organização. Esta técnica é fundamental para que a formação seja de facto e verdadeiramente eficaz
treino comportamental das competências a adquirir.
O treino comportamental das competências comportamentais e mesmo técnicas a adquirir é uma técnica fundamental para que a formação seja eficaz e portanto os ganhos e aprendizagens perdurem no tempo, e se vão consolidando e desenvolvendo em vez de se irem esbatendo e perdendo.
Os formandos treino as competências comportamentais, pessoais e técnicas, especificas apreendidas, experimentando várias vezes a pô-las em prática, exercitando-as e experimentando-as.
O que esta técnica permite é que os formandos se sentem mais seguros e confiantes na suas capacidade de demonstrar as novas competências e sentem-se mais seguros a experimentá-las e aplica-las em situação real, o que aumento muito a eficácia da aprendizagem e da formação.
Autoscopia, dos anteriores exercícios, analise e discussão por parte dos formandos.
A autoscopia é uma técnica muito poderosa de formação que consiste na filmagem vídeo do comportamento dos formandos, durante exercícios ou simulações e no seu posterior visionamento e análise em grupo.
Esta é de facto uma metodologia imprescindível em contexto de formação comportamental, porque a aprendizagem e aquisição de novas competências comportamentais e auto consciência de aspectos a melhorar, é muito mais rápida, eficaz e poderosa do que em qualquer outra técnica ou metodologia de formação.
Esta técnica permite um auto conhecimento e auto-consciência de aspectos a melhorar impar, pois os formandos vêm claramente o que há a melhorar (e os seus pontos fortes), com uma clareza impossível de alcançar pelo feedback de outros. Apesar de ser uma técnica que consome algum tempo, a sua eficácia incontornável, justifica o seu uso sempre que possível e adequado.
Estudos de caso, próximos da situação real profissional ou organizacional, com debate e análise.
Case studies ou estudos de casos, é uma técnica que consiste na discussão de casos reais e sobretudo de casos da realidade profissional e organizacional dos próprios formandos.
Está técnica garante que as competências e conhecimentos adquiridos, são muito mais facilmente transferidos para o local de trabalho, pois a demonstração de como os conteúdos e treinos da formação são altamente relevantes para o seu desempenho profissional, é a preocupação constante desta técnica e da formação theHumanTouch.
Os estudos de caso theHumanTouch são cuidadosamente escolhidos para que sejam muito próximos ou mesmo idênticos à realidade profissional e organizacional dos formandos, garantindo uma maior motivação, mas sobretudo que a formação e competências adquiridas, sejam relevantes para o desempenho dos formandos.
Planos de desenvolvimento pessoal para pós formação.
A formação theHumanTouch é finalizada com a construção de um plano de desenvolvimento pessoal por parte de cada formando, em que cada formando analisa o nível de desempenho e de aquisição de cada competência, analisando os pontos fortes a reforçar e os pontos a melhorar que necessitam de mais desenvolvimento. Após esta análise cada formando constrói um plano de desenvolvimento que lhe permitirá o continuo desenvolvimento e autoformação das competências adquiridas.
Exercícios de reflexão e preparação da transferência das aprendizagens.
Os exercícios, actividades, simulações, reflexões e dibriefings feitos na formação theHumanTouch, tem uma constante que é reflexão e preparação da transferência das aprendizagens e competências para a situação real, organizacional e/ou profissional.
Em todo o momento está presente a preocupação com a transferência das aprendizagens e competências para a situação real de forma a garantir que os formandos as demonstrem fora do âmbito da formação e as incorporem no seu reportório de comportamentos pessoais e profissionais. Damos especial atenção à antecipação de obstáculos e dificuldades previsíveis e à procura de soluções, para que os formandos estejam a espera dessas dificuldades mas mais importante que isso, estejam preparados e se sintam confiantes na sua capacidade de os ultrapassar e resolver.
